军队文职招聘考试
解放军文职

岗位能力第二篇数量关系-计数问题模块- 多“1”少“1”问题例题1

来源: 2020-01-02 15:04

  第五节 多“1”少“1”问题

  【例1】如图,街道abc在b处拐弯,在街道一侧等距离安装路灯,要求abc三处各装一盏路灯,这条街最少装多少路灯?

  A.18

  B.19

  C.20

  D.21
 

  【例2】一人上楼,边走边数台阶,从一楼到四楼,共走了54级台阶。如果每层楼之间的台阶数相同,他一直要走到八楼,问他从一楼到八楼一共要走多少级台阶?

  A.126

  B.120

  C.114

  D.108

【时事资料】
相关学科的前沿研究成果在很大程度上说明了,公民道德水平的提升离不开道德情感的培育。就道德实践而言,应注重价值引领与文化涵育,结合交互性与艺术性等多个维度,激发与培育道德情感,使人们自觉把社会道德规范内化于心、外化于行。道德情感培育要坚持价值引领。情感生成与价值引领具有内在关联。一方面正向情感体现对事物具有价值的心理确认,是价值观形成的基础;另一方面价值观规约情感的生成及其表达,进而影响道德判断与道德实践。故而,应当以正确的价值观引领道德情感的培育。作为全体人民共同价值追求的体现,社会主义核心价值观具有强大的道义力量,是明德修身、立德树人的根本遵循。正如习近平总书记指出:“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。”因此,应以社会主义核心价值观塑造情感,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯,从而使国家、社会和个人层面的价值要求始终贯穿于道德情感培育的各个环节,保证道德建设的方向性与实效性。道德情感培育要注重文化涵育。情感滋养与文化涵育相辅相成。情感使文化积淀更具温度,使人们在文化记忆中产生思想激荡与升华,而文化也能使情感体验更具厚度,使人们在情感认同中获得思想鼓舞与教育。优秀的文化能感染人、激励人、涵养人。习近平总书记说:“中华文化既坚守本根又不断与时俱进,使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力,培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。”因此,应在挖掘传统美德与阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念的基础上,增进人们对文化经典、历史遗存和文物古迹的了解,深化对古圣先贤、民族英雄和志士仁人嘉言懿行的理解。与此同时,还应结合经典诵读与历史展播等方式,借助全息互动投影或文物数字化等现代技术,让他们获得身临其境般的感受,激发其生成向善、学善的道德情感。




部分资料来源:网络。内容仅供学习参考,不代表本网立场,非常感谢作者的辛勤写作,如有侵犯版权敬请告知,我们将及时删除。

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,91军考网(91文职网)提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准! (责任编辑:91军考网)

军队文职直播课程 新人注册送三重礼

已有 22658 名学员学习以下课程通过考试

精品课程

2020年军队文职人员考试视频课程

10781人学习 免费试听更多
相关推荐
一本通更多+
  • 理工类
  • 新闻出版
  • 管理类
拼团课程更多+
  • 理工类
  • 新闻出版
  • 管理专业
热门排行
长理职培军队文职考试培训 报名咨询电话:0731-83589567
军队人才网
回顶部
'); })();